Plan de Acción

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NUEVOS JUEGOS EN EL PATIO DEL CEIP ALCALDE GALINDO

En el colegio Alcalde Galindo, que este curso se ha adentrado en la temática de Convivencia, se ha confirmado que una buena parte de los problemas diagnosticados están relacionados con todo lo que ocurre en el tiempo de recreo en el patio: conflictos por ausencia...

ESTRELLAS EN SANTIAGO DE MORA PARA DESPEDIR A SU COLE

En el CRA Laguna de Alboraj están de despedida, y es que una de sus secciones, la de Santiago de Mora, cierra sus puertas con el final de este curso. Y su alumnado y profesorado han elegido una bonita manera para dejar constancia del recorrido de su colegio. Pero...

PATIOS DIVERTIDOS EN EL COLE DE LA GINETA

A lo largo de estas últimas semanas del curso van materializándose los frutos de todo el trabajo realizado durante el año, y son muchas las acciones que estáis poniendo en marcha en los centros desde vuestros planes de Acción. Uno de ellos es el colegio de La...

LA XVII CONFINT PROVINCIAL EN IMÁGENES

Pasados unos días de la celebración del encuentro provincial de representantes de los centros de Educación Especial y Secundaria, os traemos un pequeño resumen gráfico de lo vivido durante la jornada. Y es que Andrea y Elena, nuestras compañeras en el Centro...

MENSAJES QUE HACEN CRECER

En el colegio Nª Sª del Rosario de Férez se encuentran en pleno desarrollo de su Plan de Acción sobre Convivencia, tema con el que arrancaban este curso y que se convierte en su tercer tema trabajado dentro del programa Agenda 2030 Escolar. Tras un concienzudo...

DÁNDOLE UN DESCANSO AL MÓVIL

Una de las acciones del Plan de Acción para este curso del CEIP SES La Paz de Albacete es Sleepy Phone, encaminada a mejorar el uso del móvil que hace buena parte del alumnado. Esta acción se propuso para tratar de dar solución a una problemática que detectaron en...

¡EL CEIP SAN PABLO SE UNE A AGENDA 2030!

Este curso Agenda 2030 Escolar cuenta con una nueva incorporación, y no es otra que la del CEIP San Pablo de Albacete. Y es que cada año son varios los centros educativos que se plantean mejorar su sostenibilidad a través del proceso y la metodología de Agenda 2030...

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