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El agua es la temática común que une y da sentido a varios de los proyectos del colegio Jiménez de Córdoba este año, desde el Plan de Lectura hasta la línea de trabajo de Agenda 2030 Escolar, incluyendo también el Carnaval y el Día Escolar del Agua. Son ellas y...
En el colegio Príncipe de Asturias de Almansa arrancan este curso con una nueva temática, tras haber trabajado las temáticas de Cambio Climático y Espacios Exteriores en años anteriores. En esta ocasión han decidido centrarse en la Convivencia, poniendo en marcha...
Desde el CCEE Asprona Almansa nos cuentan cómo ha sido su trabajo en torno a la movilidad que han venido realizando en los últimos tres cursos. Y es que, tras realizar un profundo diagnóstico sobre la temática en el curso 2022/23, dedicaron los dos cursos...
Cuando hablamos de sostenibilidad suelen venirnos a la mente imágenes relacionadas con aspectos como la gestión de residuos, la contaminación atmosférica o el calentamiento global vinculado al cambio climático. Pero no hemos de perder de vista el componente social,...
Durante las últimas semanas del pasado trimestre y este comienzo de año los centros que empiezan una nueva temática de trabajo están realizando sus segundos comités de sostenibilidad, en los que se arrojan los resultados de su proceso de Diagnóstico. Y es que, como...
Durante este mes de octubre la actividad en Agenda 2030 Escolar ha ido incrementándose, debido principalmente al desarrollo de los primeros comités de sostenibilidad en los centros educativos que participan en el programa, ¡llegando a coincidir hasta 14 en una...
El colegio Claudio Sánchez Albornoz de Almansa arrancaba este cuarto curso de andadura en Agenda 2030 Escolar diagnosticando sobre una nueva temática en el centro: Residuos. Como bien sabéis, en esta fase cada centro elige las actividades de diagnóstico que cree...
El colegio de Casas Ibáñez se enfrenta este curso al reto de mejorar la convivencia de su comunidad educativa en la que se da una gran diversidad de culturas, por la disparidad de países de procedencia de las familias del alumnado. Con la preocupación de ver cómo...
Dentro del proceso de Agenda 2030 Escolar en cada centro escolar, tiene mucha importancia la fase de Diagnóstico. En ella, toda la comunidad educativa se organiza para averiguar cuáles son los problemas que existen en relación al tema que se ha decidido trabajar en...
Un curso más, y ya van 9, el CPEE Cruz de Mayo de Hellín continúa con su participación en el programa Agenda 2030 Escolar, esta vez comenzando con una nueva temática: Convivencia. Y además, como viene siendo habitual en el centro, desde una perspectiva amplia y en...
